viernes, 21 de diciembre de 2007

¡FELIZ 2008! Palabras y sueños


CANCIÓN PARA ESE DÍA

He aquí que viene el tiempo de soltar palomas
en mitad de las plazas con estatua.
Van a dar nuestra hora. De un momento
a otro, sonarán campanas.

Mirad los tiernos nudos de los árboles
exhalarse visibles en la luz
recién inaugurada. Cintas leves
de nube en nube cuelgan. Y guirnaldas

sobre el pecho del cielo, palpitándose,
son como el aire de la voz. Palabras
van a decirse ya. Oíd. Se escucha
rumor de pasos y batir de alas.

JAIME GIL DE BIEDMA


GIL DE BIEDMA, Jaime (1959). Compañeros de Viaje. Barcelona: Joaquín Horta, Editor. (Fe de vida, Poesía y ensayo, 3)

viernes, 14 de diciembre de 2007

Reflejos fragmentarios, 2


¿Los espejos tienen sentimientos? No. Tampoco tienen vida, no oyen ni ven. Pero... ¿qué muestran? Mucho. Un espejo abandonado, soledad. Un espejo acompañado, alegría. Y el mío, cuando yo no estoy, refleja todos sus buenos momentos. [ITZIAR]

Los espejos no comprenden jamás nada de lo que reflejan. [IRENE L]

Si nadie los mira, no se puede saber qué están reflejando. [RAQUEL]

Los espejos cuando nadie los mira no hacen nada, o al menos eso es lo que yo creía hasta hace poco. Un día me iba a peinar mirándome al espejo, pero ¡no estaba! Tras regresar de la fiesta, lo sorprendí en su sitio, como siempre. [MARICEL]

Si no se dan cuenta y saltas rápido, te adentras en el mundo del lado contrario. Y todo se ve al revés. [ADRIÀ]

Los espejos no hacen nada, se quedan igual cuando uno se gira. ¿Qué iban a hacer? ¿Bailar, jugar a la play, bailar en las fiestas, jugar al fútbol o qué? Cuando vuelvo a casa los espejos están donde estaban, todo sigue igual. [VÍCTOR]

Los espejos cuando nadie los mira se hacen dueños de almas indefensas. [ANA]

Los espejos no tienen amigos, ni novias, ni nada por el estilo; sólo sirven para mirarte en ellos y ver si el vestido te queda bien, o el pelo. Tampoco tienen sentimientos: no se enfadan porque no los mires, ni se enfadan si ya son viejos. Si tuvieran sentimientos, los espejos pequeños serían los más afortunados: van de un lado a otro contentos. [SANTI]

Sinceramente no creo que hagan nada si nadie mira a los espejos. Pero esta pregunta tiene truco, la gente se pone a pensar. [CRISTIAN]

Los espejos son como sus dueños. [SERGIO]

Al no ponerse delante una persona, sólo se ve reflejada la soledad. [MACARENA]

A los espejos, cuando nadie los mira, les salen piernas y brazos, y se mueven y dan volteretas. Los espejos, cuando nadie los mira, reflejan cosas que han visto a lo largo de su vida. [GIAN MARCO]

Los espejos intentan imitar a la gente de su alrededor. [GIANCARLO]

De pequeño solía pensar que los espejos tenían vida propia y miraban a la gente para burlarse de su aspecto. [ANDRÉS FELIPE]

Un espejo es el reflejo de lo que somos exteriormente, todavía no se ha inventado un espejo para el alma. [MARIA]

Cuando nadie se refleja en un espejo, llega la oscuridad; cuando alguien se refleja, la vida. Los espejos de mano son vitales, la mujer lo saca con frecuencia del bolso. Los retrovisores del coche, avisan del peligro. Los que menos solos se sienten son los espejos de portales y ascensores: todos en ellos se miran. [IRENE P]

Si a un espejo lo agobias, se irá. Y no lo busques en otra dimensión. [OLENA]

Una fría tarde de invierno, una niña encontró un espejo tan grande que podía ver todas las cosas. [MÁXIMO]

Los espejos cuando se reflejan entre sí se multiplican. [SAMUEL]

Reflejos fragmentarios, 1


Los espejos, cuando nadie los mira, eligen qué le va a pasar ese día a la última persona que se ha mirado. [XAVIER T]

Los espejos controlan su cuerpo a la perfección. Cuando nadie los mira se toman un respiro y se tumban en el suelo. Pero cuando alguien se está mirando permanecen rectos y serios para no ser reemplazados. [ALBERTO]

¿Quién será capaz de estar diez horas seguidas mirándose al espejo? [ANTHONY]

Los espejos reflejan la luz y juegan con las sombras. [JULIANA]

En el espejo se veía una sombra. Entonces se dio cuenta de que un espejo cuando no hay nadie a su alrededor repite las imágenes de la última persona que se ha reflejado. [FERRAN]

Los espejos, cuando nadie los mira, reflejan las caras que se miraron haciendo burlas. [DAVID]

Según un estudio científico los espejos son una especie entre seres mágicos y seres vivos. Pueden ser nuestros amigos. [JAVIER C]

-Espejo, ¿qué haces cuando no estamos? -Hablar, hablar y hablar. [RODRIGO]

Las caras quedan borradas por las sombras. [SABRINA]

Los espejos emiten una luz intensa, se mueven dando vueltas y reflejan la imagen de quien no está. [KAMAL]

Estaba sola y no queria hacer nada y dejó de mirarse en el espejo y no lo conservaba y cada vez tenía más sombras y... [KATHERIN]

Los espejos solos se aburren. [ANTONIO JESÚS]

-Mamá, en el colegio dicen que cuando nadie los mira los espejos reflejan imágenes de los que ya no están. -Hijo, no es verdad. Pero por la noche un ruido al fondo de la habitación, donde estaba el espejo, le puso la piel de gallina. Miró y vio la ventana abierta. [EDUARDO]

Los espejos cuando nadie los mira se ponen tristes y buscan a alguien para que se refleje. [ÁLEX]

Reflejan, los espejos, las cosas que hay a su alrededor, porque no pueden hacer otra cosa, no son seres vivos. [RICARD]

Los espejos no hacen nada. [REEYA]

ENTRE ESPEJOS Y PUPITRES O DE LA REALIDAD A LA FICCIÓN. Primer ciclo de secundaria

CONTENIDO
Dimensión estética y literaria: aproximación a la literatura a partir de la creación.

TEMPORALIZACIÓN
2 sesiones

ACTIVIDADES: METODOLOGÍA Y TÉCNICA DE TRABAJO
(1) Propuesta de escritura, sin pautas previas, a partir de un aformismo de Rafael Pérez Estrada: ¿Qué hacen los espejos cuando nadie los mira? (Música de fondo: John Cage, Cheap Imitation.)
Finalizado el ejercicio, la profesora lee un cuento de José Ángel Cilleruelo con el mismo título "¿Qué hacen los espejos cuando nadie los mira?". El relato acaba con otra pregunta sugerente que, según el tiempo disponible, puede ser una nueva propuesta de escritura: ¿Qué sentirán los pupitres cuando nadie los tortura?
(2) Puesta en común de los textos: lectura en voz alta y comentario crítico; revisión y edición.

OBJETIVOS
Desarrollar la competencia comunicativa, expresión del yo y capacidad de compartir con el otro, en sus dos dimensiones: receptiva, lectura, y productiva, escritura.
Competencia literaria: estímulo de la creatividad, reorganización de ideas propias y contraste con modelos, y maduración del espíritu crítico.
Valorar el trabajo individual y la reflexión como elementos esenciales para progresar en el aprendizaje.

RECURSOS
CAGE, John (1969). Cheap Imitation for piano solo, 31'05 [CD]. Pianista K. Herbert Henck. Germany: Wergo, 1991.
CILLERUELO, Jósé Ángel (2000). Cielo y sombras. Barcelona: DVD (Los Cinco Elementos).
PÉREZ ESTRADA, Rafael (2003). Crónica de la lluvia. Barcelona: Edhasa (Aforismos, 31)